喜报 | 西浦数字游戏化教学研究项目组的最新成果荣获2022-2023年度英国高等教育协会全球最具影响力奖！

西浦数字游戏化教学研究项目组的最新成果在2022-2023年度全球最具影响力奖中荣获英国高等教育协会Advance HE的认可，该奖项在全球范围内仅有15个获奖名额。该项目的主创成员包括李娜博士、王千博士、Tingting Tay博士和陆金金博士。

当前，本项目团队由来自校内外多个不同专业的二十多名优秀教育工作者组成：

XJTLU project members: Na Li, Qian Wang, Tingting Tay, Jinjin Lu, Erick Purwanto, Qianqian Zhou, Teng Ma, Yiran Zhao, Jinhee Kim, Silvia Albano, Qing Zhang, Jiaqi Fu, Charlie Reis, Yiqun Sun, Yan Wei, Yue Jiang, Lin Xiong, Qiong Ji, Yujuan Luo, Yue Li, Zhiying Huang, Pengfei Song, Michael Day and Xiaojun Zhang.

External project members: Maria Limniou from the University of Liverpool; Henk Huijser from the Queensland University of Technology; Xi Lin from the East Carolina University.

该研究项目得到了西浦未来教育学院科研特别兴趣小组（SIG）提供的基金支持。

此外，西浦数字游戏化教学研究项目组的数字密室教学案例作为国际前沿成功案例，被发表在美国高等教育技术协会EDUCAUSE于2023年发布的水平报告教学版中。这一成果充分体现了跨学科项目组团队的综合合作实力及其在国际数字游戏化教学领域的创新探索进展。

提升学生在线参与度：数字密室

西交利物浦大学数字游戏化教学研究项目组利用H5P和Moodle等技术的支持，设计了数字密室教学案例，该项创新举措提高了学生在同步和异步在线学习中的参与度。

数字密室这一教学创新首先在西浦教师发展PGCert项目中进行了试点，并获得了广泛好评。在过去的两年里，该教学创新已经在西浦多个学位课程中推广应用，并通过教学研究证明了其有效性。您可以观看以下视频了解更多关于数字密室的信息。在视频中，来自西浦未来教育学院数字化教育硕士专业的陈笑晗等同学介绍了学生们自己设计的数字密室。这些数字密室被用来支持学生的异步在线自主学习。

数字游戏化教学研究项目的前期研究结果已发表在Routledge和Springer的权威国际著作中，近期研究结果将在英国教育研究协会2023年会上进行分享汇报，通过严谨的教学学术研究，为高等教育的“寓教于乐”可能性提供了客观的科学依据。该项目符合西浦未来教育学院关于技术驱动教育创新的战略研究重点，进一步提升了西浦的国际影响力。

西浦未来教育学院科研特别兴趣小组

西浦未来教育学院的研究愿景是通过合作和富有成效的活动创造影响力，重点是提高高质量的学术研究。除了在高排名的期刊上发表文章，高质量研究的定义可以从过程而非排名的角度来定义，其中包括原创性、重要性和严谨性。学院鼓励在战略研究领域内发展科研特别兴趣小组（SIG）。

SIG的发起是为了鼓励学院在某个战略重点研究领域的团队研究。当然，科研人员可以根据自己的研究兴趣来组织基于团队的研究。

该小组促进与学院战略重点领域相一致的团队研究，这些领域包括:

·   终生学习与教师职业发展

·   儿童发展与家庭教育

·   “以学生为中心”的教育理念与实践

·   面向未来教育的变革管理与领导力

·   技术驱动的教育创新

·   融合教育与产教合作

科研特别兴趣小组的项目可以进一步分为（a）正在开发或处于开始阶段的项目（发展型项目）和（b）已经取得一定成果并准备进入下一阶段的项目（高级项目）。

(a) 发展型项目：是为处于初期阶段的研究课题而设计的，这些课题有可能产生有希望的结果。探讨的课题需要进一步调查和探索。该项目收集的数据可能是有限的，可以进一步加强。

(b) 高级项目：是为已经取得某些相关成果的研究课题设计的。项目组需要有证据证明该课题之前的研究业绩，并且该项目已经准备好进入下一阶段进行扩展或加强。

对于这两种不同类型的项目，西浦未来教育学院将分配资金以支持项目活动；反过来，科研特别兴趣小组应该致力于推动有形的成果，并在研究中实施学院的愿景和使命。

记者、新媒体：金晓艳